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高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育
[來源: 本站 | 作者: | 日期:2024/5/14 | 瀏覽 1194 次] 【返回

各地區(qū)精心組織實(shí)施,加強(qiáng)督促落實(shí)——

高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育(黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育)


    來源:人民網(wǎng)-人民日報(bào)

加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。各地區(qū)精心組織實(shí)施,加強(qiáng)督促落實(shí),推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

河北按照黨中央要求,立足省情實(shí)際,對各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化、具化、實(shí)化;省級層面工作專班制發(fā)有關(guān)問題答復(fù),及時印發(fā)各地區(qū)各部門各單位。各級黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任,領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,形成責(zé)任全覆蓋、一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作局面。

山西堅(jiān)持“實(shí)”的導(dǎo)向、務(wù)求“實(shí)”的效果,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),扎實(shí)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。制定月度學(xué)習(xí)指引和警示教育安排,構(gòu)建全覆蓋聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)機(jī)制,加強(qiáng)對基層黨支部和黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)輔導(dǎo),督促縣級黨委加強(qiáng)統(tǒng)籌安排,指導(dǎo)基層黨委對所轄黨支部在開展“三會一課”、主題黨日及警示教育等方面加強(qiáng)指導(dǎo)把關(guān),保障效果質(zhì)量。

遼寧發(fā)揮省委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用,壓實(shí)各級黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,明確具體責(zé)任部門和責(zé)任人,建立工作提示制度,指導(dǎo)各級黨委(黨組)扎實(shí)做好組織實(shí)施等工作。發(fā)揮各級機(jī)關(guān)工委、教育工委、國資委黨委指導(dǎo)作用,切實(shí)抓好機(jī)關(guān)、學(xué)校、國企等領(lǐng)域黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,形成工作合力。

各地區(qū)組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡稱《條例》),教育引導(dǎo)黨員、干部準(zhǔn)確掌握主旨要義和規(guī)定要求,使學(xué)習(xí)黨紀(jì)的過程成為增強(qiáng)紀(jì)律意識、提高黨性修養(yǎng)的過程。

江蘇舉辦省級領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題讀書班集中研討暨省委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會,原原本本、逐章逐條學(xué)習(xí)《條例》,并與深入學(xué)習(xí)黨章和《習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》《習(xí)近平關(guān)于全面從嚴(yán)治黨論述摘編》等貫通起來,發(fā)揮領(lǐng)學(xué)帶學(xué)促學(xué)作用,帶動廣大黨員、干部和基層黨組織把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處。

安徽圍繞警示教育、解讀培訓(xùn)、宣傳引導(dǎo),形成3個工作子方案;在安徽干部教育在線平臺開設(shè)學(xué)習(xí)貫徹《條例》專欄,上線《條例》解讀及“六項(xiàng)紀(jì)律”網(wǎng)絡(luò)課程;幢笔袑ⅰ稐l例》解讀納入縣處級干部進(jìn)修班等培訓(xùn)內(nèi)容;太和縣開展《條例》“百場宣講進(jìn)基層”活動,對全縣各級黨委(黨組)進(jìn)行全覆蓋宣講。

湖北舉辦省委常委會黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班,堅(jiān)持個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,逐條領(lǐng)學(xué)與闡釋解讀相結(jié)合,聯(lián)系實(shí)際研討交流與運(yùn)用案例反面警示相結(jié)合,細(xì)化安排3次集體學(xué)習(xí)、2次個人自學(xué)。組織省委黨校開發(fā)7門精品紀(jì)律教育課程,組織《條例》解讀,深化《條例》理解運(yùn)用。

廣東從原原本本學(xué)習(xí)《條例》、全面系統(tǒng)加強(qiáng)闡釋解讀、分級分類組織集中培訓(xùn)等方面作出明確要求;省委常委先學(xué)一步、學(xué)深一層,明確個人自學(xué)、參加讀書班等學(xué)習(xí)任務(wù)。注重把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育和全省紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動、全省領(lǐng)導(dǎo)干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育培訓(xùn)班、“南粵黨員大講堂”等結(jié)合起來,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

貴州舉辦省委常委會暨省級領(lǐng)導(dǎo)班子黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班,示范帶動9個市(州)、88個縣(市、區(qū))、148家省直單位聚焦學(xué)習(xí)《條例》相繼舉辦讀書班。貴州省黨員干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開設(shè)相關(guān)課程,引導(dǎo)黨員、干部深化對《條例》的理解運(yùn)用。組建8支《條例》專題輔導(dǎo)服務(wù)隊(duì),深入各級黨組織開展專題輔導(dǎo)。

各地區(qū)堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn),把開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育同落實(shí)黨中央重大決策部署、完成本地區(qū)本部門本單位重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來,力戒形式主義,以良好作風(fēng)保證黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

云南牢固樹立“學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用”的鮮明導(dǎo)向,各級黨組織把開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察云南重要講話和對云南工作重要指示批示精神結(jié)合起來,與落實(shí)黨中央決策部署結(jié)合起來,與持續(xù)整治形式主義為基層減負(fù)結(jié)合起來,與深化作風(fēng)革命效能革命統(tǒng)籌起來,做到兩手抓、兩促進(jìn)。

甘肅在省級層面建立分領(lǐng)域聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)機(jī)制,由省委組織部各干部處牽頭聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)各歸口單位,推動做好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的整體謀劃、上下銜接和指導(dǎo)推動。各級黨組織抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),豐富學(xué)習(xí)載體,組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《條例》,確保學(xué)有質(zhì)量、學(xué)出實(shí)效。

新疆提出要樹立真抓實(shí)干、真學(xué)實(shí)學(xué)、減負(fù)賦能的鮮明導(dǎo)向,并推出19條具體工作舉措,提出“七不”要求,即不對寫讀書筆記、心得體會等作硬性要求,不要求留痕管理,不檢查檔案,不要求基層填報(bào)材料,不搞不必要的形式創(chuàng)新,不隨意增加“自選動作”,不準(zhǔn)層層加碼增加基層負(fù)擔(dān)。

加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無不勝。各地區(qū)扎實(shí)抓好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,推動廣大黨員、干部不斷增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力,以履職擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動堅(jiān)定擁護(hù)“兩個確立”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”。

(本報(bào)記者賀林平、王云娜、郝迎燦、姚雪青、楊文明、張騰揚(yáng)、范昊天、付明麗、鄭洋洋、趙帥杰、阿爾達(dá)克、李俊杰參與采寫)

《 人民日報(bào) 》( 2024年05月14日 01 版)

 
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